小六哪点像是在混日子了,这节课听的眼神亮亮的,还认真的回答问题了。
这难道还不算小六有天赋吗?!
现在的初中生谁懂这个?
“别急……”
老校长给了苏振华一个口型。
他这一把老骨头被拖来蹲墙角属实不容易啊。
苏振华安静了下来,满眼担忧。
小六就算再聪明也得给小六一个适应的时间吧!
全场四十一个学生,咋就盯着小六一个薅!
是不是就想着小六只是个初中生,所以就瞧不起、看不上……
没等越想越心疼孩子的苏振华冲进教室,苏淼淼便拿了粉笔上了讲台:“李老师,当学生的在被质疑的时候应该也有表达自己想法的自由吧?”
学生也是人,不是牛马。
对她这样不走寻常路的疯子而言,没还手已经算是尊师重道了。
苏淼淼抬手推开了身边那一面黑板的动力学公式。
李老师的推导计算就写在上面,一行接着一行,密密麻麻。
而苏淼淼却拿着白色的粉笔,走向另一面空白的黑板,侧过脸漫不经心的问道:“李老师,你应该不介意我也推导一次吧?”
听到这,李老师皱紧眉,眼底闪过对小姑娘‘不自量力’行为的抵触。
而后想了想,坐等小姑娘自己掉下马,这倒不失为是个‘杀鸡儆猴’的好机会。
于是李华池冷声道:“随你。”
说完这句话,李老师面色冷沉的将双手抱在胸前,居高临下的看着苏淼淼,道:
“物理学不是小孩子过家家,不懂装懂是没用的。”
“物理学有正确答案,没有歪门邪道的捷径可走。”
他说的话没有一个脏字,可每一个字都是对苏淼淼这个人的质疑。
苏淼淼充耳不闻,淡定的书写着自己的公式。
可她的字比起一旁刀刻般锋利的板书显得格外张扬,一笔一划,都带着少年意气。
李华池背过身,不看黑板,转而看向讲台下的知青们:“你们不要细看她的推导,小心被误导……”
可他的话还没说完,底下的学生们便瞪大了眼。
这、这个公式,原本就这样简单好理解吗?
李华池见知青们的表情不对,这才神情迟疑的回头看向苏淼淼书写的那块黑板。
只看一眼他就愣住了。
同样的开头,同样的符号……
她这么快就背下来了?
李华池屏气凝神、按耐住心下的惊疑仔细的往下继续看……
虽然公式的开头和运算符号相同,可计算方式、计算过程截然不同。
要命的是最终的推理结果却是相同的。
只是更简洁明了。
“原来还能这么做……”
在底下学生恍然大悟的抽气声中,李华池怔怔的将两块黑板的运算对比了。
不难看出一个是保守派,运算七拐八拐不敢有任何错误,不敢轻易的删减,所以运算过程冗长复杂。
另一个初生牛犊不怕虎,大刀阔斧的将不需要、不影响计算结果的过程去繁从简,一目了然。